IMS-S04 Grado superior, 2000 horas
Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos
Quienes lo terminaron en 2020 cotizaron de media 18.760 € su primer año a jornada completa (unos 1560 € al mes), un 4 % menos que la media del grado superior. El 32,1 % estaba dado de alta en la Seguridad Social el primer año y el 65,7 % al cuarto.
18.760 € de media el primer año · 32,1 % trabaja ese año
Lo que cotizan sus titulados
Base de cotización anual a jornada completa: lo que se acerca al sueldo bruto, pagas extra incluidas. Puesto 35 de 60 en el grado superior.
Primer año
18.760 € 13.020 € a 22.970 €
Segundo año
20.450 € 14.550 € a 23.060 €
Tercer año
22.550 € 16.150 € a 26.720 €
La barra va del titulado del puesto 20 al del 80 de cada 100; la línea gruesa es la media y la de puntos, la media del grado superior ese mismo año. Dato propio de este ciclo.
Cuántos trabajan
Porcentaje de titulados dados de alta en la Seguridad Social, por cuenta propia o ajena. Puesto 51 de 54 en el grado superior el primer año.
- 21,1 % Antes de titularse
- 32,1 % Primer año
- 48,5 % Segundo año
- 59 % Tercer año
- 65,7 % Cuarto año
La línea de puntos de cada columna es la media del grado superior. Dato propio de este ciclo.
Cuántos lo estudian y dónde
Curso 2024-2025. 4539 alumnos en toda España, el 62 % en centros públicos y el 7 % a distancia.
- Matriculados presencial
- 4209
- A distancia
- 330
- Centros que lo imparten
- 79
- Públicos, concertados y privados
- 41, 5 y 33
- Mujeres entre los alumnos
- 46 %
- Terminaron en 2023-2024
- 1843
- Módulos aprobados
- 91,7 % mediana del grado superior: 86,6 %
Por provincia
Las cinco con más alumnos: Madrid (1161), Barcelona (578), Lleida (246), Valencia (238), Sevilla (204).
Ver las 36 provincias
| Provincia | Alumnos presencial | A distancia | Centros | Públicos | Concertados |
|---|---|---|---|---|---|
| Madrid Comunidad de Madrid | 1161 | — | 19 | 7 | 0 |
| Barcelona Cataluña | 578 | — | 11 | 4 | 2 |
| Lleida Cataluña | 0 | 246 | 0 | 0 | 0 |
| Valencia Comunitat Valenciana | 238 | — | 4 | 2 | 1 |
| Sevilla Andalucía | 204 | — | 3 | 1 | 0 |
| Pontevedra Galicia | 95 | 59 | 2 | 1 | 0 |
| Illes Balears | 135 | — | 2 | 1 | 0 |
| Zaragoza Aragón | 111 | 16 | 2 | 1 | 0 |
| Cádiz Andalucía | 116 | — | 1 | 1 | 0 |
| Murcia Región de Murcia | 109 | — | 3 | 1 | 0 |
| Granada Andalucía | 100 | — | 3 | 0 | 1 |
| Santa Cruz de Tenerife Canarias | 96 | — | 2 | 2 | 0 |
| A Coruña Galicia | 95 | — | 1 | 1 | 0 |
| Asturias Principado de Asturias | 92 | — | 1 | 1 | 0 |
| Tarragona Cataluña | 88 | — | 2 | 2 | 0 |
| Málaga Andalucía | 76 | 9 | 2 | 1 | 0 |
| Álava País Vasco | 75 | — | 1 | 1 | 0 |
| Las Palmas Canarias | 73 | — | 1 | 1 | 0 |
| Salamanca Castilla y León | 68 | — | 1 | 1 | 0 |
| Navarra Comunidad Foral de Navarra | 67 | — | 2 | 1 | 0 |
| Huelva Andalucía | 57 | — | 1 | 1 | 0 |
| Almería Andalucía | 54 | — | 1 | 1 | 0 |
| Gipuzkoa País Vasco | 54 | — | 1 | 0 | 0 |
| Bizkaia País Vasco | 52 | — | 1 | 1 | 0 |
| Córdoba Andalucía | 48 | — | 1 | 1 | 0 |
| Toledo Castilla-La Mancha | 45 | — | 1 | 1 | 0 |
| Badajoz Extremadura | 44 | — | 1 | 1 | 0 |
| Alicante Comunitat Valenciana | 41 | — | 1 | 1 | 0 |
| Burgos Castilla y León | 38 | — | 1 | 1 | 0 |
| León Castilla y León | 38 | — | 1 | 0 | 1 |
| Girona Cataluña | 36 | — | 1 | 0 | 0 |
| Zamora Castilla y León | 33 | — | 1 | 1 | 0 |
| Castellón Comunitat Valenciana | 33 | — | 1 | 1 | 0 |
| Lugo Galicia | 32 | — | 1 | 0 | 0 |
| Valladolid Castilla y León | 21 | — | 1 | 0 | 0 |
| Huesca Aragón | 6 | — | 1 | 1 | 0 |
«Centros» cuenta los centros que imparten el ciclo en modalidad presencial; los de a distancia suelen matricular alumnos de varias provincias. Fuente: Estadística del alumnado de Formación Profesional, curso 2024-2025. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Trabajar como
- Ayudante de dirección en cine
- Ayudante de realización de vídeo
- Ayudante de realización de televisión
- Montador / montadora de cine
- Editor-montador / editora-montadora de vídeo
- Jefa / jefe de regiduría
- Regidor / regidora de espectáculos en vivo
- Regidor / regidora de eventos
- Regidor / regidora de paredes
Puedes trabajar en el sector de la producción de programas y en la producción de espectáculos.
Qué se aprende
- Determinar las características formales y expresivas de los proyectos de realización de audiovisuales y espectáculos y eventos, para su realización audiovisual o escénica
- Determinar las características del personal técnico y artístico, y de los recursos técnicos, materiales, y escénicos necesarios para la puesta en marcha del proyecto de realización de audiovisuales o de espectáculos y eventos
- Planificar el proceso de trabajo del proyecto audiovisual o de espectáculo y de eventos en consonancia con el plan general de producción
- Coordinar la disponibilidad de los recursos técnicos, materiales y escénicos durante los ensayos, registro, emisión o representación escénica, asegurando la aplicación del plan de trabajo
- Coordinar y dirigir el trabajo del personal técnico y artístico durante los ensayos, registro, emisión, postproducción o representación escénica, asegurando la aplicación del plan de trabajo, y reforzando la labor del director o realizador audiovisual y del director del espectáculo o evento
Módulos del ciclo
- Planificación de la realización en cine y vídeo
- Procesos de realización en cine y vídeo
- Planificación de la realización en televisión
- Procesos de realización en televisión
- Planificación del montaje y postproducción de audiovisuales
- Realización del montaje y postproducción de audiovisuales
- Planificación de la regiduría de espectáculos y eventos
- Procesos de regiduría de espectáculos y eventos
- Medios técnicos audiovisuales y escénicos
- Inglés Profesional (Grado Superior)
- Itinerario personal para la empleabilidad I
- Itinerario personal para la empleabilidad II
- Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior)
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
- Proyecto intermodular de realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos
- Módulo profesional optativo (competencia de cada Comunidad Autónoma)
Otros ciclos de Imagen y Sonido
| Ref. | Ciclo | Nivel | Media primer año | Trabajan el primer año |
|---|---|---|---|---|
| IMS-S01 | Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos | Grado superior | 18.570 € | 26,6 % |
| IMS-S02 | Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen | Grado superior | 18.570 € | 26,6 % |
| IMS-S03 | Producción de Audiovisuales y Espectáculos | Grado superior | 18.170 € | 36,4 % |
| IMS-S05 | Sonido para Audiovisuales y Espectáculos | Grado superior | 18.600 € | 39,1 % |
| IMS-M01 | Vídeo Disc-Jockey y Sonido | Grado medio | — | — |
Preguntas frecuentes
¿Cuánto cobra un técnico superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos?
Según la Seguridad Social, quienes terminaron este ciclo en 2020 cotizaron de media 18.760 € brutos en su primer año a jornada completa, unos 1560 € al mes en 12 pagas. Seis de cada diez cotizaron entre 13.020 € y 22.970 €. Al tercer año, la media era de 22.550 €.
¿Tiene salidas el ciclo de Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos?
El 32,1 % de sus titulados estaba dado de alta en la Seguridad Social el primer año tras terminar y el 65,7 % al cuarto, frente al 45,1 % y el 73,6 % de media del grado superior. Es el puesto 51 de 54 ciclos de el grado superior por empleo el primer año. Quien sigue estudiando cuenta como «no trabaja».
¿Dónde se puede estudiar el ciclo de Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos?
En el curso 2024-2025 lo impartían 79 centros en modalidad presencial: 41 públicos, 5 concertados y 33 privados. Donde más alumnos tiene es en Madrid, Barcelona, Lleida. También se puede estudiar a distancia: 330 alumnos lo hacían así.
¿Cuánto dura y qué se necesita para entrar?
Son 2000 horas, normalmente dos cursos, con una parte de formación en empresa. Para entrar hace falta el Bachillerato, un título de grado medio o aprobar la prueba de acceso a grado superior. Cada comunidad abre su plazo de admisión, normalmente entre junio y julio.
¿Es difícil el ciclo de Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos?
Un dato que ayuda a saberlo: en el curso 2023-2024 sus alumnos presenciales aprobaron el 91,7 % de los módulos a los que se presentaron, más que la mediana de los ciclos del grado superior (86,6 %). En centros públicos fue el 91,6 % y en privados el 91,8 %.
Fuente: Estadística de Inserción Laboral de las personas graduadas en FP. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, publicada el 26-11-2025, tablas por ciclo y por familia profesional. Contenido del título: TodoFP. Cómo tratamos los datos.